整体感知 - 文章内容概括
这篇文章主要写了什么内容?作者是按照什么顺序来组织材料的?
整体感知 - 中心思想把握
文章表达了作者怎样的思想感情?体现了什么样的中心思想?
整体感知 - 文章结构分析
文章可以分为几个部分?每个部分的主要内容是什么?它们之间是什么关系?
整体感知 - 情感变化分析
作者在文中的情感是如何变化的?这种变化体现了什么?
局部研读 - 写作手法运用
文章运用了哪些写作手法?这些手法有什么表达效果?
局部研读 - "我以为自己要牺牲了"
作者为什么说"我以为自己要牺牲了"?这26秒钟发生了什么?体现了什么精神?
局部研读 - "我看到了什么"
作者在太空中看到了什么?这些描写有什么特点和作用?
局部研读 - "神秘的敲击声"
"神秘的敲击声"是怎样的?作者和地面人员是如何处理的?体现了什么科学精神?
局部研读 - "归途如此惊心动魄"
返回过程中遇到了什么危险?作者是如何应对的?这说明了什么?
深入探究 - 航天员精神品质
从文章中可以看出航天员具有哪些精神品质?这些品质对我们有什么启示?
深入探究 - 科学工作者的精神
地面科技工作者在处理"神秘敲击声"问题上体现了什么科学精神?这对科学研究有什么意义?
拓展运用 - 写作练习
学习本文的写作手法,以"难忘的一天"为题,写一篇记叙文,要求运用第一人称,注重心理描写和细节描写。